Organización y calidad de enseñanza

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NOMBRE: Escuela Nº993 “Sarmiento-Moreno”
UBICACIÓN: Maipú y República
FUNDACIÓN: 1901/1903/1916/1995 (se explica en cuerpo de nota)
NIVEL: Primario y Ciclo Básico de Secundario
TURNO: Mañana y Tarde
MATRÍCULA: 1372 alumnos
PLANTA DE PERSONAL: 89 personas (no está contabilizado el personal de Ciclo Básico de NES)
ALUMNOS INTEGRADOS: 4 (cuatro). Un síndrome de Down, dos con Trastorno General del Desarrollo (TGD) y uno con síndrome de Asperger.
AUTORIDADES: María Ofelia Godoy de Villafáñez (directora); Beatriz Almaraz (vicedirectora Ciclo Básico NES) y Teresa del valle Vera (vicedirectora primaria).
SUPERVISORA: Teresita Provens de Bertolone.

A diferencia de épocas anteriores, ahora la puerta de ingreso a la Escuela Nº 993 Sarmiento-Moreno permanece cerrada. Y esto tiene que ver con una disposición del no hace mucho tiempo nombrado equipo de conducción de la escuela (2010), que prefirió resguardar la seguridad de los alumnos más allá de las quejas de los padres, que en los primeros tiempos se negaban a abandonar el territorio escolar. O bien para sorpresa de muchos transeúntes, que acostumbraban utilizar los baños de la escuela como de uso público en sus recorridas por el centro.
Fue creada en 1901 como Escuela Nº3 Domingo F. Sarmiento, en turno mañana, llamada en 1903 “Escuela Graduada de Niños”. Y en 1916 se agregó la Escuela Nº 11 “Mariano Moreno” por la tarde.
En 1995, con la Ley Federal de Educación, ambas se fusionaron y pasó a tener la denominación actual.

Una fortaleza de la escuela

El nivel de enseñanza de los docentes, su dedicación a los proyectos. También la organización que hemos logrado dentro del funcionamiento de la escuela, y la disciplina de los chicos. Que en realidad está rodo relacionado. Porque cuando la enseñanza es buena y los docentes y el resto del personal están bien organizados, los chicos están contenidos y no generan situaciones de indisciplina.

Una debilidad

El espacio físico reducido. Tenemos que turnar los patios para las clases de educación física, y por la falta de aulas no podemos tener otros espacios como un gabinete para las psicotécnicas o sala de profesores, salón de usos múltiples. Otra debilidad es el alto porcentaje de ausentismo docente, por lo que deberíamos tener un docente auxiliar permanente para que pueda cubrir esos baches, porque a veces faltan varios docentes a la vez y no alcanzamos para cubrirlos.

¿Posee biblioteca escolar?

Sí, tenemos biblioteca escolar que cuenta con espacio propio y con libros. Tenemos dos bibliotecarias nombradas a la mañana, y por la tarde hay una persona afectada a la atención de la biblioteca.

¿Tienen sala de informática?

Sí, también tenemos sala de informática, pero no hay personal nombrado como ATP o ACP.

¿Qué proyectos se desarrolllan en la escuela en este año?

Estamos integrados al Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE). Este programa nos provee de dinero y materiales para desarrollar iniciativas pedagógicas. Este año estamos trabajando todos los espacios curriculares en la elaboración de una revista escolar. Ya han recibido capacitaciones los docentes, y estimamos poder tenerla para principios del año que viene. Y esamos esperando que nos llegue la dotación de biblioteca. También formamos parte del Plan de Mejora Institucional, que atiende a la escuela secundaria a través de tutorías y otros elementos para asegurar el ingreso, permanencia y promoción de los alumnos dentro del sistema.
Y luego contamos con el Proyecto de Trayectorias Escolares, por el cual maestras compensadoras trabajan con alumnos con sobreedad y problemas de aprendizaje en 3º y 6º grado.
También desarrollamos el proyecto de Alfabetización Inicial, e institucionalmente concretamos uno de “Educación Ambiental: el bosque como refugio de vida”, que propone la forestación con plantas autóctonas, y otro proyecto de prevención en salud bucal.

¿Tienen comedor escolar?

No, sólo brindamos refrigerio. Como le ha pasado a todas las escuelas, el PIO se ha demorado en los depósitos, pero lo vamos sobrellevando.

¿Hay cooperadora escolar?

Se conformó una comisión de padres, pero por diferentes motivos nunca se puso en funcionamiento. Así que debemos hacer maravillas para sobrevivir, además hay que tener en cuenta que en lo que va de este año no hubo depósitos en lo que se llama “caja chica”, por lo que no contamos con fondos para artículos de limpieza, tizas, papelería, y todo lo que se supone que se adquiere con ese dinero. Así que pedimos una contribución voluntaria por niño de dos pesos por mes.

¿La escuela cuenta con gabinete psicotécnico?

Sí, tenemos un gabinete nombrado este año, compuesto por una psicóloga y una asistente social que trabajan con los dos turnos.

¿Recibieron netbooks de Conectar Igualdad?

Sí, en Ciclo Básico de NES.