Según trascendió en las redes sociales, una chica realizó un examen de nivelación para ingresantes en el Colegio Nacional Buenos Aires para el ciclo lectivo de este año y decidió utilizar lenguaje inclusivo en la asignatura Historia Argentina 1 y 2.

Al recibir el examen, se encontró con que la bocharon con la calificación más baja: le pusieron un “une”. Quedó a las claras que la profesora a cargo de la evaluación no está de acuerdo con el lenguaje inclusivo ni con la nivel intelectual de la joven.

Al preguntarle sobre la Batalla de Caseros, la chica contestó: “Le Batalle de Caseres que decidió el future de la gobernabilided del país naciente. El motive principal del quilombe fue por culpe de le mujer de Urquiza que no le cabía les mandatos patriarcales de Juan Manuel de Roses, un patriote o mejor dicho matriote que le intente remper el o…”.

La publicación se viralizó rápidamente en las redes sociales y hay opiniones de todo tipo: hay quienes apoyan el uso de la “e”, otros que descreen de la publicación y aseguran que se trata de una “falsa publicación” y están quienes repudiaron el uso del lenguaje inclusivo. Por el momento, autoridades de la institución educativa no hicieron referencia al caso.

En noviembre del año pasado, la Real Academia Española (RAE) rechazó el uso del lenguaje inclusivo y la tildó de “falsa solución”.

La RAE mantuvo su postura de considerar el tipo de expresiones como “todxs”, “todes” o “tod@s” como “innecesarias” y sostuvo que las palabras en masculino “pueden abarcar el femenino en ciertos contextos” y tampoco admite los duplicados, como “los argentinos y las argentinas”.

Fuente: Vía País.