La docente catamarqueña Laila Jalil fue distinguida con el premio “Maestro Ilustre 2019”

jueves, 12 de septiembre de 2019 12:59
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En el Día del Maestro, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación distinguió en el Palacio Sarmiento a veinticuatro docentes ganadores de las provincias con el premio “Maestro Ilustre 2019”. El ministro de Educación de la Provincia, Daniel Gutiérrez, acompañó a Laila Jalil docente de la Escuela N° 32 “Gral. Juan José Valle” de Colonia del Valle, distinguida como “Maestra Ilustre 2019” por la provincia de Catamarca.

La docente premiada cumplió funciones como maestra de grado en la Escuela N° 29 de Nueva Coneta, donde obtuvo el 1° premio provincial del proyecto dependiente del Ministerio de Educación de la Nación  “La escuela hace TV”. En la escuela N ° 32 de Colonia del Valle en la que actualmente presta servicios, integró el equipo que realizó el proyecto denominado” Software para apoyos de prácticas docente” en el marco de la segunda convocatoria del programa para el fomento de proyectos de extensión “Puntos extensivos” en la UNCA. Se destaca por su compromiso para con la educación de todos los niños de manera integral e inclusiva y es promotora de los proyectos institucionales “La Lectura Va a las Aulas” y “Teatro Escolar”, entre otros.

Sobre el premio

Esta distinción se otorga, anualmente, a un educador de cada una de las jurisdicciones. Los maestros fueron seleccionados por sus ministerios provinciales bajo criterios como reconocida trayectoria, destacado desempeño entre alumnos/as, reconocimiento de la comunidad educativa, reconocimiento académico y participación en espacios de formación y presentaciones ante la comunidad y compromiso con su escuela, expresado en propuestas innovadoras para los estudiantes, entre otros.

Los docentes reconocidos se destacan por ejercer su profesión en ámbitos rurales o en contextos de encierro y por apostar a una escuela más inclusiva. Son maestros que han obtenido grandes resultados en las Pruebas Aprender, que hacen un uso didáctico de las tecnologías educativas e integran a estudiantes con discapacidad.

60%
Satisfacción
0%
Esperanza
20%
Bronca
20%
Tristeza
0%
Incertidumbre
0%
Indiferencia

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