El Departamento de Educación a Distancia, Secretaría Académica de la UNCA, informó que se encuentran abiertas las inscripciones para la edición febrero-marzo 2025 del Curso de Acompañamiento para el Ingreso al Nivel Superior “ACOMPAÑAR”.

El curso, que ya cuenta con 1.000 inscriptos, se desarrollará entre el 17 de febrero y el 17 de marzo en modalidad virtual, con un encuentro introductorio virtual el día 17 de febrero.

La propuesta es gratuita y está destinada a estudiantes del último año de formación de todas las escuelas secundarias de la provincia de Catamarca y a ingresantes 2025 que deseen realizar estudios de nivel superior, ya sea en la Universidad o Institutos de Enseñanza Superior en el ámbito provincial o nacional.

Los interesados podrán inscribirse completando el formulario online: http://unca.edu.ar/acompañar. 

Al respecto, la profesora María Sol González expresó: “siempre pensando en aquellos que necesitan un acompañamiento para ingresar al nivel superior, aquellos que han decidido estudiar alguna carrera, que puede ser en nuestra universidad como en cualquier otro instituto de educación superior de nuestra provincia o incluso de otras provincias ya que nos sucedió otros años de gente que accedió a este curso que es totalmente virtual y gratuito y que se va a desarrollar entre el 17 de febrero y 17 de marzo de este año”.

“Este curso cuenta con encuentro introductorio virtual el día 17 de febrero para aquellos que no saben en qué consiste, no saben cómo se van a contactar con su tutor, no saben dónde van a entregar las actividades, por ese este encuentro será a las 17 horas por nuestro canal de youtube”, indicó.

Asimismo, comentó que “los destinatarios de este curso son estudiantes de último año del secundario que estén aspirando a ingresar a una carrera, aquellos que hayan abandonado y deseen retomar los estudios o incluso estudiantes de otros niveles que quieran acceder a esta propuesta”.

“Lo más importante en cuanto a contenidos es ayudarlos a interpretar consignas, cómo leemos, cómo escribimos, si sabemos lo que nos piden los docentes en el nivel superior, en qué consiste esta transición del nivel secundario al nivel superior, cómo hago resúmenes, cómo hago para decodificar tanta información de textos que nos brindan en la universidad”, detalló.

Además, la docente agregó: “También se van a abordar algunas cuestiones acerca de tipos de textos, que es un texto argumentativo, en qué consiste el plagio, qué implica el derecho de autor y estas pequeñas cuestiones son claves para poder interpretar aquellos que nos solicitan en cada espacio curricular en el nivel superior y poder adaptarlo a nuestras necesidades”.

“El curso consta de cuatro semanas y en que cada semana tienen una entrega de una actividad obligatoria con encuentros sincrónicos semanales, esto quiere decir que van a tener un encuentro con un docente que está preparado en el área, que los va a orientar y al mismo tiempo van a tener encuentros diarios con mensajes y seguimientos de facilitadores que son estudiantes avanzados que ya han transitado por estas preguntas y que los tratan de orientar en este proceso de poder acercarse al nivel superior, que no lo vean tan lejano”, apuntó.

En cuanto a los inscriptos, González dijo que “hasta el momento tenemos mil inscriptos, es una amplia convocatoria para nosotros y bueno esperamos tener un poco más ya que es una propuesta gratuita y la idea de que este curso sea virtual es poder llegar a aquellos que están en el interior de la provincia y que también necesitan acceder a esta contención, de poder pensar cómo fortalecer sus prácticas de lectura y escritura”.

“Lo que pensamos inicialmente con este curso fue ver algunas dificultades que había en esta transición entre niveles, que muchos estudiantes al acceder al nivel superior sienten que tienen falencias al establecer resúmenes de texto, a poder interpretar lo que le solicitan los docentes, entonces la idea es fortalecer estos elementos”, subrayó.